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| 品牌乐学无忧网 | 有效期至长期有效 | 最后更新2014-09-25 14:28 |
行动学习法理念、教学应用与解决方案操作实务
总学时：
行为进修法理念、教授教养利用与办理计划操作实务
【课程配景】
您是否还在为“培训年年有，成果涛声照旧”而揪心？您是否还在为“听听冲动，想一想打动，归去一动不动”的培训课程而忧?？没有行为就没有进修！行为进修法被证实是一种反动性的进修理念与办法、是今朝治理培训中最有用的办法。行为进修法(Action Leaning)又称“干中学”，便是经由过程让受训者介入一些现实事情名目，或办理一些现实问题，它树立在反思与行为互相接洽的根基之上，是一个方案、施行、总结、反思进而订定下一步辇儿动方案的轮回进修进程。行为进修法是由英国治理学思惟家雷文斯(Reg Revans)在1940年创造，并将其利用于英格兰以及威尔士煤矿业的组织培训。本课程采纳海内外年夜量行为进修的利用实例，及本人在行为进修教授教养与名目办理计划中的现实履历与心患上，旨在赞助企业中高层治理者以及人力资本治理者、培训治理者懂得行为进修的原理、作用、操作办法与注重事变，相识培训师在行为进修教授教养与名目办理计划中的素质模子要求，年夜力晋升培训与名目办理计划操作的利用后果。
【课程时长】
2 天
【进行体式格局】
实例讲解、案例研究、情境仿真、脚色饰演
【培训工具】
企业中高层治理职员、培训治理职员、培训师、对行为进修感兴致的职员
【课程年夜纲】
一：行为进修期间的应战、特性与咱们的应答
一、行为进修法的界说、本色与焦点要点
二、行为进修法的成长汗青及活着界各地与我国的利用
三、行为进修法的七年夜根本特色
1）反思性
2）行为性
3）互助性
4）主体性
5）介入性
6）操作性
7）综合性
四、行为进修与传统进修的比拟及本色差别
五、行为进修的理念、目的与症结环节
六、行为进修法---培训体式格局的变更与立异
七、行为进修法与进修型组织建设
八、行为进修法对贩卖才能晋升与贩卖绩效改善的有用性研讨
九、行为进修在治理培训中的利用研讨
十、基于行为进修的培训后果评价系统构建
十一、行为进修法在西门子公司的利用
十二、行为进修法在英特尔公司的利用
1三、国美培训系统与行为进修理论
二：行为进修法的渊源与实践根基
一、雷文斯的行为进修实践模子及其成长
雷文斯行为进修公式：L=P+Q
二、马夸特行为进修公式
三、戴维行为进修公式
四、库博履历进修轮回圈与行为进修
五、建构主义进修实践与行为进修
三：行为进修法的五种利用类型与集思广益十步法
一、行为进修的五种利用类型
1）LDAL---引导力成长型行为进修
①加快高档人才网job.vhao.net的成长
②成长高潜质人才网job.vhao.net
③晋升引导人的胜任力
④助力企业引导力测评成长
2）SDAL---策略执行型行为进修
①赞助企业进行策略规划
②用于企业的策略检讨
③用于企业的策略立异
④用于企业的策略执行——绘制策略舆图与均衡记分卡
3）PDAL---业绩突破型行为进修
①财政指标的改善
②经营效力的改善 HR培训
③产物或效劳质量的晋升
4）PDAL---组织变更型行为进修
①晋升组织总体才能
②团队建设
③组织变更
④组织立异
5）CDAL---文明建设型行为进修
①文明诊断与优化
②文明与组织气氛建设
③文明重塑
二、行为进修集思广益十步法
四：行为进修法的利弊阐发、在教授教养与名目办理计划中的施行要点
一、行为进修的利益
二、行为进修的弊病
1）对学员的要求绝对偏高
2）对培训者要求严厉
3）耗时偏长本钱偏高
三、行为进修法在教授教养与名目办理计划操作中的施行要点
1）引导看重
2）合理问题的设计
3）充足的材料投入
4）有用的组织治理
5）优越的进修气氛
五：行为进修法利用的根本步调与培训师在行为进修利用中的素质模子
一、行为进修法利用的根本步调
1）肯定问题
2）组建小组
3）进行质疑与反思
4）订定行为方案
5）付诸行为
二、培训师在行为进修教授教养与办理计划施行中的素质模子
六：行为进修法在培训中的操作实例与行为进修操作心患上分享
一、《年夜庆挪动团体客户司理贩卖技巧晋升行为进修》操作实例分享
二、《鄂尔多斯挪动区域司理综合才能晋升行为进修》操作实例分享
三、《山东电信政企客户一体化名目行为进修》操作实例分享
四、《重庆联通渠道治理行为进修》操作实例分享
五、《中行成都分行对公客户营销行为进修》操作实例分享
六、行为进修名目操作心患上分享
七：总结、发问与答疑
【讲师简介】
孙先生
18930471508；；
行为进修法理念、教授教养利用与办理计划操作实务
【课程配景】
您是否还在为“培训年年有，成果涛声照旧”而揪心？您是否还在为“听听冲动，想一想打动，归去一动不动”的培训课程而忧?？没有行为就没有进修！行为进修法被证实是一种反动性的进修理念与办法、是今朝治理培训中最有用的办法。行为进修法(Action Leaning)又称“干中学”，便是经由过程让受训者介入一些现实事情名目，或办理一些现实问题，它树立在反思与行为互相接洽的根基之上，是一个方案、施行、总结、反思进而订定下一步辇儿动方案的轮回进修进程。行为进修法是由英国治理学思惟家雷文斯(Reg Revans)在1940年创造，并将其利用于英格兰以及威尔士煤矿业的组织培训。本课程采纳海内外年夜量行为进修的利用实例，及本人在行为进修教授教养与名目办理计划中的现实履历与心患上，旨在赞助企业中高层治理者以及人力资本治理者、培训治理者懂得行为进修的原理、作用、操作办法与注重事变，相识培训师在行为进修教授教养与名目办理计划中的素质模子要求，年夜力晋升培训与名目办理计划操作的利用后果。
【课程时长】
2 天
【进行体式格局】
实例讲解、案例研究、情境仿真、脚色饰演
【培训工具】
企业中高层治理职员、培训治理职员、培训师、对行为进修感兴致的职员
【课程年夜纲】
一：行为进修期间的应战、特性与咱们的应答
一、行为进修法的界说、本色与焦点要点
二、行为进修法的成长汗青及活着界各地与我国的利用
三、行为进修法的七年夜根本特色
1）反思性
2）行为性
3）互助性
4）主体性
5）介入性
6）操作性
7）综合性
四、行为进修与传统进修的比拟及本色差别
五、行为进修的理念、目的与症结环节
六、行为进修法---培训体式格局的变更与立异
七、行为进修法与进修型组织建设
八、行为进修法对贩卖才能晋升与贩卖绩效改善的有用性研讨
九、行为进修在治理培训中的利用研讨
十、基于行为进修的培训后果评价系统构建
十一、行为进修法在西门子公司的利用
十二、行为进修法在英特尔公司的利用
1三、国美培训系统与行为进修理论
二：行为进修法的渊源与实践根基
一、雷文斯的行为进修实践模子及其成长
雷文斯行为进修公式：L=P+Q
二、马夸特行为进修公式
三、戴维行为进修公式
四、库博履历进修轮回圈与行为进修
五、建构主义进修实践与行为进修
三：行为进修法的五种利用类型与集思广益十步法
一、行为进修的五种利用类型
1）LDAL---引导力成长型行为进修
①加快高档人才网job.vhao.net的成长
②成长高潜质人才网job.vhao.net
③晋升引导人的胜任力
④助力企业引导力测评成长
2）SDAL---策略执行型行为进修
①赞助企业进行策略规划
②用于企业的策略检讨
③用于企业的策略立异
④用于企业的策略执行——绘制策略舆图与均衡记分卡
3）PDAL---业绩突破型行为进修
①财政指标的改善
②经营效力的改善 HR培训
③产物或效劳质量的晋升
4）PDAL---组织变更型行为进修
①晋升组织总体才能
②团队建设
③组织变更
④组织立异
5）CDAL---文明建设型行为进修
①文明诊断与优化
②文明与组织气氛建设
③文明重塑
二、行为进修集思广益十步法
四：行为进修法的利弊阐发、在教授教养与名目办理计划中的施行要点
一、行为进修的利益
二、行为进修的弊病
1）对学员的要求绝对偏高
2）对培训者要求严厉
3）耗时偏长本钱偏高
三、行为进修法在教授教养与名目办理计划操作中的施行要点
1）引导看重
2）合理问题的设计
3）充足的材料投入
4）有用的组织治理
5）优越的进修气氛
五：行为进修法利用的根本步调与培训师在行为进修利用中的素质模子
一、行为进修法利用的根本步调
1）肯定问题
2）组建小组
3）进行质疑与反思
4）订定行为方案
5）付诸行为
二、培训师在行为进修教授教养与办理计划施行中的素质模子
六：行为进修法在培训中的操作实例与行为进修操作心患上分享
一、《年夜庆挪动团体客户司理贩卖技巧晋升行为进修》操作实例分享
二、《鄂尔多斯挪动区域司理综合才能晋升行为进修》操作实例分享
三、《山东电信政企客户一体化名目行为进修》操作实例分享
四、《重庆联通渠道治理行为进修》操作实例分享
五、《中行成都分行对公客户营销行为进修》操作实例分享
六、行为进修名目操作心患上分享
七：总结、发问与答疑
【讲师简介】
孙先生
18930471508；；
