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企业培训师特训营(TTT)

培训费用

更新日期

  • 10000.00元/

    2014-09-25 15:09

  • 所在地区天津
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  • 注册资本|未填写
  • 企业类型|
  • 主打课程|
  • 学校地区|全国
  • 学校荣誉| 明星产品
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品牌功课网 有效期至长期有效 最后更新2014-09-25 15:09

企业培训师特训营(TTT)

总学时:
三天关闭式训练 
 
 
对企业培训师而言,最年夜的应战便是若何经由过程各类沟通办法与学员杀青共识,造成互动?怎么捕获学员的亲身培训需求点?咱们可以把学员分为两个极度:一类学员抱着毫不在意的心态来加入培训,不管听到甚么对他们而言都是一个耳朵进一个耳朵出;另外一类学员是怀着满腔的纳闷以及问题而来,他们对培训的希冀相称高,愿望能立即办理本身的困扰,从课程中找到前途。 
 
对付第一类学员,怎么调动他们的介入性以及踊跃性? 
          怎么让他们意想到培训内容的代价地点? 
          怎么使他们化悲观进修为踊跃摸索? 
 
对付后一种学员,培训师的应战更年夜,由于培训从本色上是难以独自办理问题的,年夜多半事情上的纳闷以及问题必要联合培训所患上和其他资本、人力、轨制来患上以改善。培训师必要赞助他们从新梳理进修目的,帮他们筛选最有代价的进修重点,并经由过程各式培训技能,让他们在最短的讲堂光阴内把握以及进步相关的才能。 
 
《企业培训师训练营》由资深培训专家指示,经由过程全新视角以及面传身授,赞助参训者尽快把握一位企业培训师所应具有的才能以及技能,成为精彩的培训师。本次训练营的最年夜亮点是:学员将经由过程年夜量的下台练习训练,把握培训师的根本讲课与控场技能:将培训的目标理念--匆匆使学员自动转变行动,联合多种培训实践与培训办法细化到培训课程的每个环节,同时训练企业外部讲师应用四级培训后果评价法设计出课程评价计划等, 这些市场上同类TTT课程都未能训练到 
 
 
相识成年人进修的实践及利用规矩 
把握课前预备症结因素,如课程开发流程,教案编写,幻灯片的制造技能等; 
跳脱传统讲课体式格局,多样化教授教养伎俩,吸引学员注重力,强化课程适用性; 
经由下台的练习训练(每一个单位都有练习训练),从演习中进修进步讲课的技能; 
相识柯氏4级培训评价法, 把权衡进修后果的因素设计到课程评价里;不消再担忧培训后果,本来培训后果可预感也有才能设计。 
 
 
一、培训司理,主管及无关业余职员 
二、人力资本司理,主管及无关业余职员 
三、从事企业培训相关事情的各种职员,次要得当于初中级培训讲师 
四、力致投身培训奇迹并踊跃进步自身培训技巧的兼职培训师 
 
 
 
 
 
1. 预备一分钟毛遂自荐,活泼先容姓名、担任企业外部讲师的上风或阅历、人心理想或您最喜爱的一句话。    
 2.预备一场3分钟的演讲,要求:讲你认识的或是你切身阅历的、真实感人、踊跃向上、对人有启发作用的、并能给人们留下深入印象、可以或许表示出你的真实气力的故事。 
3. 5分钟企业外部MINI课程PPT格局的演示文档(电子版文件,需在开课前三天经由过程E-Mail发送至报名处) 
 4.  一套正装(一套下台练习训练时穿的西装或职业套装),不要穿活动鞋或休闲鞋 
 
 
 
(*注:如下内容中带下划线部门为学员演习部门,如:小组计议,案例阐发等) 
第一天: 
项次 单位称号 内容与重点 课时 培训办法 
破冰:毛遂自荐的练习训练 旁观视频: 演变> 
收场:培训师毛遂自荐 
讲师毛遂自荐的规矩  
学员下台练习训练并拍摄录相:《讲师的毛遂自荐》  
录相回放,学员练习训练表示的评价  
60min 讲述 
练习训练 
录相回放 
练习训练表示评价 
单位一 培训理念导入 培训游戏:《探求同伴》, 
    游戏目标:办事要有明白目标 
培训理念导入:培训的目标是甚么?  
可能遇到的三种学员阐发与应答 20min 讲述 
发问 
游戏 
单位二 讲台根本功训练 加强讲台后果的3V实践 
抽象及台风预备 
肢体言语的利用: 眼光交流, 脸部脸色, 手势, 姿态, 地位挪动 
挂板
白板运用 
用词
语调
语速 
旁观:有名讲师视频 
学员下台练习训练并拍摄录相:每一人下台讲3分钟企业文明相关的真实故事,重点训练讲台根本功 100min 讲述 
发问 
示范 
有名讲师视频 
 
午饭 60min  
下昼破冰 游戏:热身游戏 20 min 游戏 
单位二 讲台根本功训练(续) 学员下台练习训练并拍摄录相:每一人下台讲3分钟企业文明相关的真实故事,重点训练讲台根本功 
录相回放,学员练习训练表示的评价 40min 练习训练 
练习训练表示评价 
单位三 讲台控场技能训练 作为讲台新手,若何跨出温馨区 
加强自大,降服怯场的技能 
突发状态处置技能 
多种发问技能 
应答学员发问的技能,练习训练:现场应答发问 
节制场合排场技能 
学员下台练习训练并拍摄录相:企业外部课程片段  
录相回放,学员练习训练表示的评价 170min 讲述 
发问 
示范 
练习训练 
练习训练评价表 
第一天总结 总结以上所学,提炼症结观点与办法 
填写行为方案> 10min 学员分享 
行为方案 
第二天: 
 
项次 单位称号 内容与重点 课时 培训办法 
破冰 第一上帝要内容回想 
学员下台演讲 20min 讲述 
演讲 
单位四 课程开发 
训练 业余的课程开发流程, 演习:学员在企业外部的课程开发流程,学员下台练习训练分享 
阐发学员,设计课程次要内容, 演习:学员在企业外部的课程次要内容设计,学员下台练习训练分享 140min 讲述 
发问 
案例演示 
练习训练 
练习训练表示评价 
午饭 60min  
下昼破冰 抓紧运动:抓紧冥想 15 min 抓紧冥想 
单位四 课程开发 
训练(续) 年夜纲编排技能, 演习:学员在企业外部的课程年夜纲设计,学员下台练习训练分享 
柯氏四级培训评价实践 
二级评价训练, 演习:学员在企业外部的课程二级评价内容开发,学员下台练习训练分享 155min 讲述 
发问 
案例演示 
练习训练 
练习训练表示评价 
 
单位五 课前预备 
训练 编写业余的教案 
教助: 视听对象的利用,  
运用投影仪的技能 
业余的幻灯片制造准则, 演习:学员在企业外部的课程幻灯片开发,学员下台练习训练分享 
业余的园地安插技能 60min 讲述 
发问 
案例演示 
练习训练 
练习训练表示评价 
教案 
第二天总结 总结以上所学,提炼症结观点与办法 
填写行为方案> 10min 行为方案 
 
第三天: 
 
项次 单位称号 内容与重点 课时 培训办法 
破冰 第二上帝要内容回想 
学员下台演讲 20min 讲述 
演讲 
单位六 成人进修实践 成年人与儿童进修心态的比拟 
成年人进修的特性 
若何指点成年人的进修 
影象遗忘曲线 
注重力曲线 
分歧进修体式格局的排汇率  
成年人教授教养注重点,演习:依据成人进修实践,改动在企业外部的课程教案,学员下台练习训练分享 50min 讲述 
发问 
练习训练 
练习训练表示评价 
教案 
单位七 多种培训办法 
训练 收场白办法,演习:依据收场白办法,改动在企业外部的课程,学员下台练习训练分享 
福建培训网讲解法 
研究法 
演示法 
游戏法 
脚色饰演法 
视听法 
有用停止办法 
演习:依据多种培训办法,改动在企业外部的课程教案,学员下台练习训练分享 110min 讲述 
发问 
案例演示 
练习训练 
练习训练表示评价 
教案 
午饭 60min  
下昼破冰 游戏:沟通无敌 20 min 游戏 
单位八 综合练习训练 对比3日训练的录相, 每一个人总结自身优点与待成长项, 开收回小我的取长补短的计划, 末了练习训练,依据练习训练表示评价选出优异学员 200min 讲述 
发问 
案例演示 
练习训练 
练习训练表示评价 
第三天总结 总结以上所学,提炼症结观点与办法 
填写行为方案> 20min 行为方案 
 
 
 
 
 
    
高先生:--思必达治理征询有限公司高档参谋 
-- 前某500强跨国公司培训与组织成长司理, 兼中国区讲师授证锻练(Master Trainer), 亚 
           太区课程设计师(Program Designer) 
   -- Skill & will思维治理公司认定的MBTI脾气阐发施测师 
   -- IPMA (瑞士注册国际化机构) 国际注册认证高档培训师 
   -- 屡次与国外培训师互助汉化培训与指点名目 
   -- 担负多家企业的策略治理参谋以及企业内训师 
    十余年人力资本从业履历, 历任天下500强企业人力资本部司理、培训司理等职,企业培训履历丰硕。致力于组织建设及引导力成长培训与指点名目方面的研讨与现实操作,对组织层面的目的治理、引导力成长培训与指点、人力资本治理、MBTI脾气阐发、沟通技巧、团队成长等方面具备深挚的实践功底与理论操作履历。 
高先生 颠末数百场培训理论的历炼,培训进程出色风趣、案例丰硕、互动性强,长于将培训、指点运动与企业的日常治理事情相联合,提倡树立注意实效、凸现关心的人道化引导模式,深受宽大学员好评。以学员踊跃介入的互动体式格局以及教授学员若何做的适用性见长,学员在轻松的气氛中融会课程观点以及把握适用技能,领导学员突破旧有思维,进步学员综合技巧,晋升企业治理绩效,以强化面临竞争的气力,得到浩繁学员及企业的承认与好评!曾培训过企业:索尼电子、西门子助听器、德尔福、苏拉加捻、YKK、诺基亚、施耐德电气、三星电子、欧莱雅、艾默生电器、杜邦、爱普生液晶显示器、中化药品等内资企业。 
 
学校信息
学校名称 乐学无忧培训网 经营模式
注册资本未填写 学校注册时间
学校所在地全国 企业类型 ()
主打专业
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