IE七大手法

总学时：
p　style="line-height:150%">strong>span　style="text-decoration:underline">span　style="font-size:16pxline-height:150%font-family:黑体background:#D9D9D9">课程配景
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p　style="margin-left:28pxmargin-bottom:0line-height:21px">strong>span　style="font-size:14px">◆工欲善其事,必先利其器磨刀不负砍柴功治理是一门艺术,也是一门迷信,更是一门手艺，治理对象的高效标记着治理程度的高效，就像对象程度的高下象征着临盆力程度的高下一样。常识会跟着光阴遗忘，技巧则是跟着历练而加倍余刃无余。
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p　style="margin-left:28pxmargin-bottom:0line-height:21px">strong>span　style="font-size:14px">◆本课程力求从运用者的角度去懂得以及把握IE七年夜伎俩：每一个伎俩都有观点，利用规模，操作对象，着眼点，案例阐发与案例练习训练，最年夜限度让学员把握IE七年夜伎俩，为效力，本钱，品德改善效劳。
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p　style="margin-left:28pxmargin-bottom:0line-height:21px">strong>span　style="font-size:14px">◆课程联合年夜量案例及图片，让学员能更好的把握并学致使用。
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strong>span　style="text-decoration:underline">span　style="font-family:宋体background:#D9D9D9">
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strong>span　style="text-decoration:underline">span　style="font-size:16pxfont-family:黑体background:#D9D9D9">课程收益
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p　style="margin-left:14pxmargin-bottom:0line-height:21px">strong>span　style="font-size:14px">◆懂得IE的观点，相识IE的次要规模。
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p　style="margin-left:14pxmargin-bottom:0line-height:21px">strong>span　style="font-size:14px">◆把握IE七年夜伎俩的观点、使用规模、利用原理等。
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p　style="margin-left:14pxmargin-bottom:0line-height:21px">strong>span　style="font-size:14px">◆经由过程IE伎俩的进修，使非IE配景出生之治理者，疾速具有IE治理实务。
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p　style="margin-left:14pxmargin-bottom:0line-height:21px">strong>span　style="font-size:14px">◆有用晋升IE技巧在现场施展，立异临盆效力。
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p　style="margin-left:14pxmargin-bottom:0line-height:21px">strong>span　style="font-size:14px">◆打消欠妥的功课流程、动作挥霍、装备挥霍、人力挥霍等弊病。
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p　style="margin-left:14pxmargin-bottom:0line-height:21px">strong>span　style="font-size:14px">
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strong>span　style="text-decoration:underline">span　style="font-size:16pxfont-family:黑体background:#D9D9D9">课程工具
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p　style="margin-left:14pxmargin-bottom:0line-height:21px">strong>span　style="font-size:14px">制作业临盆
品德
PMC
工程手艺部分司理
主管
班组长
IE
PE。
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strong>span　style="text-decoration:underline">span　style="font-family:宋体background:#D9D9D9">
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strong>span　style="text-decoration:underline">span　style="font-size:16pxfont-family:黑体background:#D9D9D9">课程情势
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strong>span　style="font-family:宋体">讲解法，练习训练法，计议法，游戏法以及案例阐发法等。
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strong>span　style="text-decoration:underline">span　style="font-family:宋体background:#D9D9D9">
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strong>span　style="text-decoration:underline">span　style="font-size:16pxfont-family:黑体background:#D9D9D9">培训时长
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strong>span　style="font-family:宋体">一天（6小时）
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strong>span　style="text-decoration:underline">span　style="font-family:宋体background:#D9D9D9">
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strong>span　style="text-decoration:underline">span　style="font-size:16pxfont-family:黑体background:#D9D9D9">课程年夜纲
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p　style="line-height:24px">strong>span　style="font-size:16pxfont-family:　黑体color:#1F497D">1、
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strong>strong>span　style="font-size:16pxfont-family:黑体color:#1F497D">人机法的使用:
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">1
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、人机法的观点
　二、人机法的使用规模
　三、人机法的操作对象
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">4
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、人机法改善操作的着眼点
　五、人机法改善先后案例（一）
　六、人机法改善先后案例（二）
　七、人机法改善互动案例
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-size:16pxfont-family:黑体color:#1F497D">
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strong>strong>span　style="font-size:16pxfont-family:　黑体color:#1F497D">2、动改法的使用
　
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">1
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、动改法的观点
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">2
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、动改法的使用规模
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">3
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、无关人体动作方面的10项准则
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">（1）双手并用准则
　（2）对称反向准则
　（3）解除归并准则
　（4）低落品级准则
　（5）免限定性准则
　（6）防止渐变准则
　（7）节拍轻松准则
　（8）应用惯性准则
　（9）四肢举动并用准则
　（10）温馨姿势准则
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">4
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、无关对象与装备设计的6项准则
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">（1）应用对象准则
　（2）对象全能准则
　（3）易于操作准则
　（4）恰当地位准则
　（5）定点放置准则
　（6）双手可及准则
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">5
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、无关事情场合情况安插的6项准则
　(1)按工序分列准则
　(2)运用容器准则
　（3）用坠送法准则
　（4）近运用点准则
　（5）防止担忧准则
　（6）情况温馨准则
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p　style="line-height:24px">strong>span　style="font-size:16pxfont-family:　黑体color:#1F497D">3、防错法的使用
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">1
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、防错法的详细表示
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">2
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、防错法的根本原理
　（1）　断根原理
　（2）保险原理
　（3）　主动原理
　（4）符合原理
　（5）次序原理
　（6）隔离原理
　（7）复制原理
　（8）层别原理
　（9）正告原理
　（10）弛缓原理
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">3
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、防错法的互动案例
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p　style="line-height:24px">strong>span　style="font-size:16pxfont-family:　黑体color:#1F497D">4、五五法的使用
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">1
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、五五法改善的条件---发现问题
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">2
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、发现问题的条件---狐疑的立场
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">3
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、狐疑立场的前途---体系的提出疑难
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">4
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、体系的发问办法---5W2H
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">5
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、甚么是5W2H
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">6
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、提问的根本案例之一
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">7
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、提问的根本案例之二
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">8
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、五五法的互动案例
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p　style="line-height:24px">strong>span　style="font-size:16pxfont-family:　黑体color:#1F497D">5、双伎俩的使用
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">1
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、双伎俩的观点
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">2
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、双伎俩的使用规模
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">3
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、双手功课图的一样平常画法
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">4
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、双手功课图的画法要点
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">5
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、双手功课丹青法的案例之一(改善前)
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">6
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、双伎俩改善的操作要点
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">7
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、双手功课丹青法的案例之一(改善后)
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">8
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、双手功课丹青法的案例之二(改善前)
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">9
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、双手功课丹青法的案例之二(改善后)
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">10
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、双伎俩改善互动案例
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p　style="line-height:24px">strong>span　style="font-size:16pxfont-family:　黑体color:#1F497D">6、流程法的使用
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong&地下课gtspan　style="font-family:　宋体">1
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、流程法的观点
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">2
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、流程法的阐发技能
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">（　1）1个不忘
　（2）5个方面
　（3）5W2H手艺
　（4）6年夜步调
　（5）4年夜准则
　三、流程法式图案例先容
　四、流程法式图图例阐发(改善前)
　五、流程阐发记载(改善前)
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p　style="margin-left:0line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">6
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、流程法式图图例阐发(改善后)
　七、流程阐发记载(改善后)
　八、流程阐发法后果总结
　九、流程阐发法互动案例
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p　style="line-height:24px">strong>span　style="font-size:16pxfont-family:　黑体color:#1F497D">7、抽查法的使用
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p　style="line-height:24px">strong>span　style="font-family:　宋体">1
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strong>strong>span　style="font-family:　宋体">、抽查法的根本观点
　二、抽查法的操作案例
　三、若何用持续测时法进行阐发
　四、抽查法操作办法的特色
　五、抽查法与尺度工时测试的配合点与差别点
　六、抽查法互动案例
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