TWI——现场班组长技能养成特训

总学时：
【配景阐发】　
班组长是企业下层的紧张主干，若何晋升班组长的治理技巧是每一个企业高度观注的工作。班组长是手艺能手，但仅把握功课技巧是远远不够的。他们不只要将其处置手艺问题的才能施展到极致，更要让其把握若何节制事情进程、若何固化事情履历等治理手艺，不然班组长就不会是为企业分忧解难的下层治理者，充其量只是个“消防队员”罢了。　　
“工欲善其事，必先利其器”。班组长都是从一线摸爬滚打出的实干者、从下层锋芒毕露的聪慧人，班组长是企业中最间接面临员工的治理者，假如他们对公司所要求的相关技巧都不克不及精确地舆解、透辟地把握，步队若何能带好。　　
《TWI——优异班组长治理技巧训练》是王家尧先生从日本财产训练协会所学到的TWI技巧，并联合本身在一汽团体的十六年治理理论以及五年来培训征询心患上中总结提炼而来。课程力图周全性、体系性、普通性、适用性统筹，讲解寻求领导、体验与互动，是企业晋升班组长素质与治理技巧的最权势巨子课程。　
　
【课程收益】　
1.　充足懂得班组长的脚色改变和治理的寄义；　　
2.　全方位懂得班组长的常识布局、技巧布局和次要事情；　　
3.　多角度地训练晋升班组长的治理技巧；　　
4.　指示班组长胜利地转入新的引导脚色。　　
5.　可使高效的功课技巧获得疾速复制，对连忙扩展产能的企业最有用用。　　
6.　可使有代价的事情履历在最短期内获得传承，不致由于职员去职而招致企业受损，呈现质量颠簸、效力减低以及本钱增长。　　
7.　可以对临盆现场进行改善，完成低落本钱、进步效力以及保障质量的事情目的。　　
8.　有助于工位交换，造就多技巧，完成柔性临盆线。　　
9.　可以削减人际磨擦，稳固员工情绪，使功课职员乐于事情，创立协调班组。　
　
【课程特点】　
1.　秉持授人以“鱼”不如授人以“渔”的准则，采纳实践接洽现实的伎俩；　　
2.　采纳多元化的教授教养手腕、“真互动”、寓教于乐；　　
3.　采纳现场训练、就地答疑、专家诊断等讲课体式格局，打消填鸭式讲解的单调以及有趣；　　
4.　群策群力地剖解以及答复学员们在事情中迷惑最多的，存眷最多的现实问题。　
　
【课程提要】　
第一天　　
　　1.　收场（10分钟）　　
　　2.　一线主管必备的五个前提（5分钟）　　
　　　1)　事情的常识　　
　　　2)　职责的常识　　
　　　3)　指示的技巧　　
　　　4)　引导的技巧　　
　　　5)　改善的技巧　　
　　3.　熟悉功课改善（10分钟）　　
　　4.　屏障板功课改善的演示（22分钟）　　
　　5.　若何进行5W2H的自问（13分钟）　　
必修　　苏息（15分钟）　　
　　6.　对屏障板功课改善进行剖析（60分钟）　　
必修　　苏息（15分钟）　　
　　7.　学员轮流自带问题进行训练（60分钟）　　
必修　　午休　　
　　8.　答疑（15分钟）　　
　　9.　阐明改善提案表的运用办法（30分钟）　　
　　10.　学员轮流自带问题进行训练（165分钟）　　
第二天　　
　　1.　答疑（15分钟）　　
　　2.　学员轮流自带问题进行训练（19培训讲师5分钟）　　
必修　　午休　　
　　3.　学员轮流自带问题进行训练（180分钟）　　
　　4.　答疑，停止（30分钟）　
　
【讲课工具】　
企业下层班组长　
　
　
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