品牌乐学无忧网 | 有效期至长期有效 | 最后更新2016-06-23 01:47 |
SSGB六西格玛绿带应用标准培训
总学时:
【课程简介】
本课程由具备历久现实运作履历以及深挚实践造诣的专家以及黑带年夜师主讲,体系论述六西格玛治理的模子、组织布局、名目治理、突破战略以及文明变更战略,联合丰硕的制作业及效劳业的六西格玛施行案例;重点讲授六西格玛名目各阶段所用对象及MINITAB公用软件的利用。造就六西格玛绿带具有对问题灵敏的洞察力、驱动团队办理问题的技巧与立异办理问题的才能,这对六西格玛绿带的职业以及非职业生活具备决议意义。
本培训分两个月实现,每一个月培训5天
【课程证书】培训后经稽核及格学员将发表张驰征询权势巨子《六西格玛绿带培训证书》
【课程工具】企业中高层治理及手艺职员(临盆、品德、工程部工程师,主管,司理及手艺职员)。
【培训收益】
一、体系周全的撑握六西格玛DMAIC办法论
二、懂得并能机动使用相关流程阐发及改善对象
三、能在六西格玛改良名目中辨认及利用正确的对象实现改善名目
四、认识六西格玛名目各阶段所用对象,及其在MINITAB中的机动使用
【课前预备】自带手提电脑,于课前在网上收费下载MINITAB 15版并安装
【培训模式】注意适用,实战!实践讲授­;适用案例阐发;分组现场练习训练;专家现场点评;现场互动计议。
【课程内容】
【本讲内容】
第一部门:观点、策略及施行
一、 行业竞争态势阐发
二、 甚么是六西格玛
三、 六西格玛在晋升企业焦点才能方面的作用
四、 若何推进六西格玛
五、 六西格玛办法论
六、 六西格玛名目案例分享
第二部门:界说阶段
一、 六西格玛名目抉择
二、 六西格玛治理的几个症结观点
三、 SIPOC图
四、 品德本钱阐发
五、 因果阐发
六、 统计观点
七、 六西格玛名目抉择
第三部门:丈量阶段
一、 FMEA阐发手艺
二、 QFD手艺
三、 流程阐发
四、 MINITAB根基
五、 丈量体系阐发
六、 进程才能阐发
七、 学员名目相关Y的近况才能评价及问题本色确认
第四部门:阐发阶段
一、 阐发阶段概述
二、 图形阐发
三、 多变量阐发
四、 单样本置信区间以及假定查验
五、 双样本置信区间以及假定查验
六、 离散数据置信区间以及假定查验
七、 学员名目相关症结缘故原由搜刮筛选
第五部门:改善阶段
一、 实验设计介紹
二、 实验成果的阐发
三、 全因子实验设计
四、 分部实验设计
五、 筛选实验设计
六、 中心复合实验设计
七、 田口设计
八、 调优运算(EVOP)
九、 学员名目优化思绪以及办法探究
第六部门:节制階段
一、 SPC先容
二、 计量值数据节制图
3机构、 计数值数据节制图
四、 节制方案
五、 尺度操作法式
六、 防错法
七、 学员名目节制手艺计议
第七部门:6SIGMA治理评价
一、 表达才能
沟通技能
二、 绿带小我才能评价
三、 6SIGMA治理评价案例阐发
四、 计议与发问
【课程简介】
本课程由具备历久现实运作履历以及深挚实践造诣的专家以及黑带年夜师主讲,体系论述六西格玛治理的模子、组织布局、名目治理、突破战略以及文明变更战略,联合丰硕的制作业及效劳业的六西格玛施行案例;重点讲授六西格玛名目各阶段所用对象及MINITAB公用软件的利用。造就六西格玛绿带具有对问题灵敏的洞察力、驱动团队办理问题的技巧与立异办理问题的才能,这对六西格玛绿带的职业以及非职业生活具备决议意义。
本培训分两个月实现,每一个月培训5天
【课程证书】培训后经稽核及格学员将发表张驰征询权势巨子《六西格玛绿带培训证书》
【课程工具】企业中高层治理及手艺职员(临盆、品德、工程部工程师,主管,司理及手艺职员)。
【培训收益】
一、体系周全的撑握六西格玛DMAIC办法论
二、懂得并能机动使用相关流程阐发及改善对象
三、能在六西格玛改良名目中辨认及利用正确的对象实现改善名目
四、认识六西格玛名目各阶段所用对象,及其在MINITAB中的机动使用
【课前预备】自带手提电脑,于课前在网上收费下载MINITAB 15版并安装
【培训模式】注意适用,实战!实践讲授­;适用案例阐发;分组现场练习训练;专家现场点评;现场互动计议。
【课程内容】
【本讲内容】
第一部门:观点、策略及施行
一、 行业竞争态势阐发
二、 甚么是六西格玛
三、 六西格玛在晋升企业焦点才能方面的作用
四、 若何推进六西格玛
五、 六西格玛办法论
六、 六西格玛名目案例分享
第二部门:界说阶段
一、 六西格玛名目抉择
二、 六西格玛治理的几个症结观点
三、 SIPOC图
四、 品德本钱阐发
五、 因果阐发
六、 统计观点
七、 六西格玛名目抉择
第三部门:丈量阶段
一、 FMEA阐发手艺
二、 QFD手艺
三、 流程阐发
四、 MINITAB根基
五、 丈量体系阐发
六、 进程才能阐发
七、 学员名目相关Y的近况才能评价及问题本色确认
第四部门:阐发阶段
一、 阐发阶段概述
二、 图形阐发
三、 多变量阐发
四、 单样本置信区间以及假定查验
五、 双样本置信区间以及假定查验
六、 离散数据置信区间以及假定查验
七、 学员名目相关症结缘故原由搜刮筛选
第五部门:改善阶段
一、 实验设计介紹
二、 实验成果的阐发
三、 全因子实验设计
四、 分部实验设计
五、 筛选实验设计
六、 中心复合实验设计
七、 田口设计
八、 调优运算(EVOP)
九、 学员名目优化思绪以及办法探究
第六部门:节制階段
一、 SPC先容
二、 计量值数据节制图
3机构、 计数值数据节制图
四、 节制方案
五、 尺度操作法式
六、 防错法
七、 学员名目节制手艺计议
第七部门:6SIGMA治理评价
一、 表达才能
沟通技能
二、 绿带小我才能评价
三、 6SIGMA治理评价案例阐发
四、 计议与发问