课 程 四：如何带好班组长

总学时：
　
讲课工具：车间主任及以上治理职员　
　
培训目标：班组长等一线治理者的甄选、造就，班组治理模式及班组建设是各条理治理者的紧张职责，本课程率领年夜家相识根本原则以及办法，阐发提供甚么样的政策轨制情况？　
　
第一讲、应答新期间多变市场对班组要求与以往有着的极年夜差异——乃至班组兴则企业兴，班组弱则企业衰（管好班组的紧张性、新的市场情况必要甚么样的班组）　
一、新的市场情况要求全技巧的班组　
二、新的市场情况要求善于应变的班组　
三、新的市场要求具备自立治理才能的班组（能力使班组赓续有自我提高的要求）　
四、新的市场情况要求具备赓续立异才能的班组　
第二讲　可别说班组治理与你有关——致中高层治理者　
　　　　　　一、高管对班组治理的决议性作用　
　　　　　　二、策略规划中弗成或缺的部门　
　　　　　　三、轨制树立的保障——甄选轨制、造就轨制、培训轨制、指点轨制、导师治理轨制（与导师责任挂钩）、提升轨制、奖励轨制　
第三讲　若何选班组长（不是技巧好、事情勤奋的人都是合适当班组长，有的人可能一辈子都是好工人，有人可能一辈子都只是手艺见长）　
　　　　　　一、生理尺度　
　　　　　　二、事情立场　
　　　　　　三、技巧尺度　
　　　　　　四、有无当治理者的意愿　
第四讲　若何造就甄选工具　
　　　　　　一、实时指点　
　　　　　　二、承当引导责任　
　　　　　　三、赐与支撑，不代其行事　
第人力资本五讲　指点（本章次要讲指点办法，指示新任班组长若何进入脚色）　
　　　　　　　一、受权于自立治理才能培育　
　　　　　　　二、技巧指点　
　　　　　　　三、团队治理才能指点　
　　　　　　　四、建立威望　
　　　　　　　五、亲自操刀办理疑问问题　
　　　　　　　六、赞助规划职业生活　
第六讲　班组治理者应具有的技巧　
　　　　　　　一、方案与光阴治理技巧（包含定单的进度节制）　
　　　　　　　二、临盆功课的治理与操作技巧　
　　　　　　　三、质量治理与节制技巧　
　　　　　　　四、本钱与资料治理技巧　
　　　　　　　五、装备治理与维护技巧　
　　　　　　　六、功课平安治理、功课防护与职业康健平安　
　　　　　　　七、若何打造协调班组团队　
第七讲　用轨制保障班组的连续成长　
　　　　　　　一、班组的培训轨制　
　　　　　　　二、无关班组长的奖励轨制　
　　　　　　　三、班组治理者的提升与镌汰机制　
第八讲　班组建设　
　　　　　　　一、……　
　　　　　　　二、班组建设的最终目的——树立进修型班组