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| 品牌乐学无忧网 | 有效期至长期有效 | 最后更新2016-06-23 01:51 |
管理的思维——制造业中层管理者的六项修炼
总学时：
治理的思维
——制作业中层治理者的六项修炼
【培训工具】必要进行治理技巧晋升的中高层治理者
【课程光阴】2天13小时
【课程阐明】治理者最次要的义务是甚么？可能很多人一句话未必能说患上清晰。假如治理者本身都不清晰应该实现甚么义务，那又若何要求部属呢？
咱们都愿望要求了，就能做到，现实上真是如许吗必修
因而很多治理者只能是出了问题去救火，或是用胡萝卜进步部属的踊跃性，用年夜棒增强部属的压力，希冀能到达本身想要的成果，现实上呢？
咱们都愿望成果是可控的，但很多时刻又只能听其自然，岂非就没有更好的方法吗？
张洪涛先生《治理的思维——制作业中层治理者的六项修炼》这堂课，便是针对上述问题，经由过程年夜量实例的练习训练，使治理者把握目的描写与分化技巧、方案订定与批改技巧、反省规划与施行技巧、问题界定与办理技巧、成果评估与固化技巧、团队进修与分享技巧，也便是说让治理者把握假如正确要求部属、若何让您的要求酿成实际的技巧。
您将赞叹：
目的分化是项手艺，而不是按光阴、按人头简单的除了法；
治理者与部属所用的方案是分歧的，而不是通常年夜家都在做的那种方案；
信息路径是要进行规划的，而不是用天然状况下的信息来监控方案的施行；
办理问题的才能是要进行进修的，而不克不及只寄托本身的履历来救火；
对成果的评估也是项手艺，而不单单是打分与分钱；
进修才能更是门手艺，而不但是多读几本门、多听几回课。
现实上，成果是管控进程患上来的，管控不是出了问题就去办理，这叫救火，而是必要把握以上管控技巧，是预防，是监控，让终极的成果便是咱们所希冀的。
【课程年夜纲】
1．前言
◇治理者最次要的义务是甚么？
◇土拔鼠的故事
2．咱们的目的是甚么？——目的描写与分化技巧
◇赤军长征给咱们的启示
◇治理者对目的的懂得为何各有分歧
◇甚么样的目的是有代价的？
◇若何让目的明白而且可权衡？
◇目的定到多高才算是合理？
◇目的依照甚么体式格局分化能力起到作用
◇演示一下：植树的义务若何分派
◇演习一下：若何分化装备维护部分的目的
3．咱们经由过程甚么体式格局杀青目的？——方案订定与批改技巧
◇紧张而紧迫、紧张不紧迫，治理者应把哪一类放在第一名？
◇GE的营业治理体系给咱们的启示
◇咱们通常环境下订定方案的特色
◇演示一下：若何订定装备维护部分的事情方案？
◇治理理与执行者所用方案应该有甚么分歧？
◇若何订定名目方案？
◇演习一下：若何订定临盆部分的事情方案？
◇方案没有变化快，咱们还要做方案吗？
◇无关目的、方案的三段论
4．若何保障目的的杀青——反省规划与施行技巧
◇从ISO9000施行的后果谈反省
◇为何要研讨信息的流向与品种？
◇演示一下：扯皮的工作是若何来的？
◇若何办理共同的问题？
◇放松一下：折纸游戏
◇有用指令的两个症结点
◇反省应该若何规划？
◇演习一下：若何将自下而上的信息网络变为主动化？
◇高效会议的十项根本内容
◇信息化能为咱们带来些甚么？
5．若何能力真正办理问题——问题界定与办理技巧
◇从四个层级的治理者谈起
◇练习训练一下：海尔公司玻璃的故事
◇责任都能追究清晰吗？
◇应若何答复部属的发问？
◇正确的指示是甚么样子的？
◇放松一下：为何袋鼠还会逃出笼子？
◇异样的问题为何会反复呈现？
◇缘故原由阐发对象的先容
◇完备的办理计划是甚么样的？
◇演示一下：某公司品德非常阐发中的问题
◇演习一下：呆料是若何发生的、若何办理？
◇若何进行遐想与联系关系？
6．若何能力让员工自立事情？——成果评估与固化技巧
◇从肯德基选址体式格局中能学到甚么？
◇若何能力让员工自立事情？
◇演示一下：流程若何书写？
◇无焦点手艺的戴尔，其焦点竞争力来自何处？
◇演习一下：若何订定功课指示书？
◇为何咱们不肯意做评估？
◇评估的作用、时机与内容
◇固化反复的习气是若何养成的？
福建培训网◇计议一下：若何制做治理对象？
◇若何做到“量才录用，人走才留”？
◇保证轨制有用执行的四个重点
◇若何坚持轨制化与机动性的均衡？
7．若何做到1+1＞2——团队进修与分享技巧
◇从六西格玛谈起
◇阐发一下：为何中国近代会后进？
◇巴西足球给咱们的启示
◇演习一下：咱们治理者要进修甚么？
◇若何肯定本身的进修内容？
◇进修的自动性来自哪里？
◇练习训练一下：咱们的进修体式格局有哪些？
◇有用进修的体式格局有哪些？
◇年夜家谈谈：你对分享的懂得？
◇无关分享的三个准则
8．总结
◇美国陶氏公司给咱们的启示
◇要求、激励、行贿的关系
◇治理者若何能力做到知行合一？
◇面包与孩子——正确调和的准则
◇黑带高手的寓言
治理的思维
——制作业中层治理者的六项修炼
【培训工具】必要进行治理技巧晋升的中高层治理者
【课程光阴】2天13小时
【课程阐明】治理者最次要的义务是甚么？可能很多人一句话未必能说患上清晰。假如治理者本身都不清晰应该实现甚么义务，那又若何要求部属呢？
咱们都愿望要求了，就能做到，现实上真是如许吗必修
因而很多治理者只能是出了问题去救火，或是用胡萝卜进步部属的踊跃性，用年夜棒增强部属的压力，希冀能到达本身想要的成果，现实上呢？
咱们都愿望成果是可控的，但很多时刻又只能听其自然，岂非就没有更好的方法吗？
张洪涛先生《治理的思维——制作业中层治理者的六项修炼》这堂课，便是针对上述问题，经由过程年夜量实例的练习训练，使治理者把握目的描写与分化技巧、方案订定与批改技巧、反省规划与施行技巧、问题界定与办理技巧、成果评估与固化技巧、团队进修与分享技巧，也便是说让治理者把握假如正确要求部属、若何让您的要求酿成实际的技巧。
您将赞叹：
目的分化是项手艺，而不是按光阴、按人头简单的除了法；
治理者与部属所用的方案是分歧的，而不是通常年夜家都在做的那种方案；
信息路径是要进行规划的，而不是用天然状况下的信息来监控方案的施行；
办理问题的才能是要进行进修的，而不克不及只寄托本身的履历来救火；
对成果的评估也是项手艺，而不单单是打分与分钱；
进修才能更是门手艺，而不但是多读几本门、多听几回课。
现实上，成果是管控进程患上来的，管控不是出了问题就去办理，这叫救火，而是必要把握以上管控技巧，是预防，是监控，让终极的成果便是咱们所希冀的。
【课程年夜纲】
1．前言
◇治理者最次要的义务是甚么？
◇土拔鼠的故事
2．咱们的目的是甚么？——目的描写与分化技巧
◇赤军长征给咱们的启示
◇治理者对目的的懂得为何各有分歧
◇甚么样的目的是有代价的？
◇若何让目的明白而且可权衡？
◇目的定到多高才算是合理？
◇目的依照甚么体式格局分化能力起到作用
◇演示一下：植树的义务若何分派
◇演习一下：若何分化装备维护部分的目的
3．咱们经由过程甚么体式格局杀青目的？——方案订定与批改技巧
◇紧张而紧迫、紧张不紧迫，治理者应把哪一类放在第一名？
◇GE的营业治理体系给咱们的启示
◇咱们通常环境下订定方案的特色
◇演示一下：若何订定装备维护部分的事情方案？
◇治理理与执行者所用方案应该有甚么分歧？
◇若何订定名目方案？
◇演习一下：若何订定临盆部分的事情方案？
◇方案没有变化快，咱们还要做方案吗？
◇无关目的、方案的三段论
4．若何保障目的的杀青——反省规划与施行技巧
◇从ISO9000施行的后果谈反省
◇为何要研讨信息的流向与品种？
◇演示一下：扯皮的工作是若何来的？
◇若何办理共同的问题？
◇放松一下：折纸游戏
◇有用指令的两个症结点
◇反省应该若何规划？
◇演习一下：若何将自下而上的信息网络变为主动化？
◇高效会议的十项根本内容
◇信息化能为咱们带来些甚么？
5．若何能力真正办理问题——问题界定与办理技巧
◇从四个层级的治理者谈起
◇练习训练一下：海尔公司玻璃的故事
◇责任都能追究清晰吗？
◇应若何答复部属的发问？
◇正确的指示是甚么样子的？
◇放松一下：为何袋鼠还会逃出笼子？
◇异样的问题为何会反复呈现？
◇缘故原由阐发对象的先容
◇完备的办理计划是甚么样的？
◇演示一下：某公司品德非常阐发中的问题
◇演习一下：呆料是若何发生的、若何办理？
◇若何进行遐想与联系关系？
6．若何能力让员工自立事情？——成果评估与固化技巧
◇从肯德基选址体式格局中能学到甚么？
◇若何能力让员工自立事情？
◇演示一下：流程若何书写？
◇无焦点手艺的戴尔，其焦点竞争力来自何处？
◇演习一下：若何订定功课指示书？
◇为何咱们不肯意做评估？
◇评估的作用、时机与内容
◇固化反复的习气是若何养成的？
福建培训网◇计议一下：若何制做治理对象？
◇若何做到“量才录用，人走才留”？
◇保证轨制有用执行的四个重点
◇若何坚持轨制化与机动性的均衡？
7．若何做到1+1＞2——团队进修与分享技巧
◇从六西格玛谈起
◇阐发一下：为何中国近代会后进？
◇巴西足球给咱们的启示
◇演习一下：咱们治理者要进修甚么？
◇若何肯定本身的进修内容？
◇进修的自动性来自哪里？
◇练习训练一下：咱们的进修体式格局有哪些？
◇有用进修的体式格局有哪些？
◇年夜家谈谈：你对分享的懂得？
◇无关分享的三个准则
8．总结
◇美国陶氏公司给咱们的启示
◇要求、激励、行贿的关系
◇治理者若何能力做到知行合一？
◇面包与孩子——正确调和的准则
◇黑带高手的寓言
