品牌乐学无忧网 | 有效期至长期有效 | 最后更新2016-06-23 01:51 |
制造业品质意识的提升与改善
总学时:
【培训工具】得当制作业与品德治理相关的所有职员
【课程光阴】2天13小时
【课程阐明】险些很少日本企业乐意申请ISO9000,但日本临盆却成为“优越品德”的代名词,为何?
浩繁进步前辈的品德治理对象,为何用起来的后果那末不显著?
每天在夸大质量的紧张性,要晋升全员的品德意识,为何便是雷声年夜雨点小?
张洪涛先生的《制作业品德意识的晋升与改善》的课程,避开了繁琐的实践说教,从中国工场治理的现实动身,使用计议、故事、案例阐发、游戏与视频等多种体式格局,将质量治理的意识、实践、办法与理论无机地联合起来,注意学员身心体验与思惟触动;
没有照本宣科的诠释与阐明,只有真正用起来的思维与办法,您会听到一堂齐全分歧的质量治理课程,为您开启一扇质量治理的新年夜门!
【课程年夜纲】
1、品德意识的预备常识
一、计议一下:甚么是品德意识?
二、一个貌同实异的问题——甚么是质量?
三、寓言阐发——《父子与驴》中谁说的对?
四、演示一下:扯皮是若何发生的?
五、演习一下:找客户
六、分组计议1:对证量的正确立场是甚么?
七、分组计议2:优异的质量从哪里来?
八、分享一下:丰田的质量寻求
九、视频:海尔对证量的立场
十、总结一下:品德意识的实质
2、品德意识的根基——尺度化功课
一、演示一下:为何咱们这么忙,效力却这么低?
二、分组计议:产物质量的利害受甚么要素影响?
三、案例阐发 :装备通用性的难题
四、折纸游戏---体验尺度功课的实质:
五、演示一下:为何工程变革只变不更?
六、教会了门徒、饿死了师傅——尺度化的难点在于常识治理
七、分享一下:优异企业常识治理的办法
八、总结一下:尺度化功课从我做起
3、品德意识的难点——说到做到
一、思维破冰——从培训课程几拍式引导到质量本钱的价值
二、计议一下:说到做到的症结在哪里?
三、分享一下:丰田公司的事情教诲
四、体验游戏——千手观音
五、张瑞敏谈擦桌子——说到却做不到的本源
六、分组计议:为何ISO9000说与做是两张皮?
七、演示一下:来料与外包环节质量的进程节制体式格局
八、总结一下:进步执行力的症结
4、品德意识的症结——有用办理
一、计议一下:袋鼠为何从笼子里跑进去了?
二、视频:中集看待问题的立场
三、分享一下:正确看待问题的立场从丰田提及
四、演示一下:日本能效协会对现场问题的界说
五、描写问题的难点演习:现场品德问题描写训练
六、案例阐发——汉武帝无关做战问题的阐发
七、分组演习:临盆线主机电销毁缘故原由阐发
八、迷信精力体验——从泰勒在伯利恒钢铁厂的试验谈起
九、体验演习:笔的组装功课
十、总结一下:削除了反复性子量问题的产生
5、品德意识的寻求——有用预防
一、思维破冰——绵阳桑枣中学的故事
二、计议一下:FMEA若何真正施展做用?
三、演示一下新产物量产进程质量保证体式格局
四、分享一下:丰田公司的预防习气
五、阐发一下:为何中国近代会后进?
六、分组计议:为何连续改善不克不及连续
七、分享一下:丰田公司的连续改善机制
八、总结一下:ISO9000
TQC(TQM)
0缺陷
6δ的对照阐发
【培训工具】得当制作业与品德治理相关的所有职员
【课程光阴】2天13小时
【课程阐明】险些很少日本企业乐意申请ISO9000,但日本临盆却成为“优越品德”的代名词,为何?
浩繁进步前辈的品德治理对象,为何用起来的后果那末不显著?
每天在夸大质量的紧张性,要晋升全员的品德意识,为何便是雷声年夜雨点小?
张洪涛先生的《制作业品德意识的晋升与改善》的课程,避开了繁琐的实践说教,从中国工场治理的现实动身,使用计议、故事、案例阐发、游戏与视频等多种体式格局,将质量治理的意识、实践、办法与理论无机地联合起来,注意学员身心体验与思惟触动;
没有照本宣科的诠释与阐明,只有真正用起来的思维与办法,您会听到一堂齐全分歧的质量治理课程,为您开启一扇质量治理的新年夜门!
【课程年夜纲】
1、品德意识的预备常识
一、计议一下:甚么是品德意识?
二、一个貌同实异的问题——甚么是质量?
三、寓言阐发——《父子与驴》中谁说的对?
四、演示一下:扯皮是若何发生的?
五、演习一下:找客户
六、分组计议1:对证量的正确立场是甚么?
七、分组计议2:优异的质量从哪里来?
八、分享一下:丰田的质量寻求
九、视频:海尔对证量的立场
十、总结一下:品德意识的实质
2、品德意识的根基——尺度化功课
一、演示一下:为何咱们这么忙,效力却这么低?
二、分组计议:产物质量的利害受甚么要素影响?
三、案例阐发 :装备通用性的难题
四、折纸游戏---体验尺度功课的实质:
五、演示一下:为何工程变革只变不更?
六、教会了门徒、饿死了师傅——尺度化的难点在于常识治理
七、分享一下:优异企业常识治理的办法
八、总结一下:尺度化功课从我做起
3、品德意识的难点——说到做到
一、思维破冰——从培训课程几拍式引导到质量本钱的价值
二、计议一下:说到做到的症结在哪里?
三、分享一下:丰田公司的事情教诲
四、体验游戏——千手观音
五、张瑞敏谈擦桌子——说到却做不到的本源
六、分组计议:为何ISO9000说与做是两张皮?
七、演示一下:来料与外包环节质量的进程节制体式格局
八、总结一下:进步执行力的症结
4、品德意识的症结——有用办理
一、计议一下:袋鼠为何从笼子里跑进去了?
二、视频:中集看待问题的立场
三、分享一下:正确看待问题的立场从丰田提及
四、演示一下:日本能效协会对现场问题的界说
五、描写问题的难点演习:现场品德问题描写训练
六、案例阐发——汉武帝无关做战问题的阐发
七、分组演习:临盆线主机电销毁缘故原由阐发
八、迷信精力体验——从泰勒在伯利恒钢铁厂的试验谈起
九、体验演习:笔的组装功课
十、总结一下:削除了反复性子量问题的产生
5、品德意识的寻求——有用预防
一、思维破冰——绵阳桑枣中学的故事
二、计议一下:FMEA若何真正施展做用?
三、演示一下新产物量产进程质量保证体式格局
四、分享一下:丰田公司的预防习气
五、阐发一下:为何中国近代会后进?
六、分组计议:为何连续改善不克不及连续
七、分享一下:丰田公司的连续改善机制
八、总结一下:ISO9000
TQC(TQM)
0缺陷
6δ的对照阐发