上海昂立高三语文辅导班

教学点·透视

高三语文，注重高中语文的综合学习应考。一方面针对高考考点，进行相关的阅读训练，包括现代文和文言文阅读，注重难易度和答题思路的变化，指导高中阅读文章的思路和答题方。古诗词部分，注重基础字词释义翻译的记诵，疏通高中语文文言句式和词类活用现象。在作文方面，注重议论文写的提升，对现象类作文、语言类作文、思辨类作文等常见材料进行解读，指导确立鲜明的论点，培养独立思考的能力。

知识点·概览

上学期

单元一比喻、比拟、通感等修辞手法，巧用叠词形成音韵美的手法；欣赏作品的意境。

单元二寓言形式阐述哲理的表达效果

单元三象征手法、寓情于景、对比手法；动作、心理描写刻画人物形象

单元四议论中驳论；用事实和名人名言为论据论证观点的方法

单元五赋比兴表现手法的表达效果；楚辞体裁特点；情景交融艺术手法

单元六史传作品特点及常识，作品中人物形象的塑造；掌握文中词类活用及常见的文言句式；运用对比手法展示人物性格的写法。

下学期单元一

“典型”概念；戏剧与小说对人物形象的塑造；小说的语言

单元二

多角度鉴赏艺术的方法；学术随笔质朴简洁的语言特色

单元三

文章的结构；推理和说理艺术

单元四

戏剧冲突和人物塑造；喜剧语言刻画人物形象的手法

单元五

儒家经典品读

单元六

“序”、“赋”等文体的基本特点；写景、状物和融情于景的艺术手法

重难点·点拨

现代文阅读：

1、根据文章内容，进行推断、想象和探究；

2、鉴赏作品中富有表现力的词语和句子；

3、鉴赏作品的艺术形象、表现手法和语言风格；

4、评价作品的内容和表现形式。

古诗文阅读：

1、理解常见文言实词的意义，理解常见文言虚词的用法和意义。

2、筛选、整合文中信息。

3、分析文章的思路、结构、写作特点。

4、概括文章内容和主旨，分析作者情感和写作意图。

5、鉴赏作品的艺术形象、表现手法和语言风格。

作文：

1、立意正确，主旨明确，内容充实

2、结构完整，逻辑清晰

3、语言通顺流畅

4、有新意、有深意、有文采

适 合 班 型

中考同步类：精品班、尖子班、卓越班

提高特需类：专题班、高考冲刺班、高考复读班、艺术生培训班

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