盖洛普开展的研究表明,从人员发展的角度来看,最重要的人是一个有知觉的、 线性监督能力的人。现在,有许多人支持将管理者培养成领导者和训练者,并开展 了大量的有利于员工的严格培训实践。许多重要的推动力使得管理者能在适当的指 导下负责更具有推动性的培训角色。这些目的在于在管理者和他们的团队间建立更 融洽的关系。一些方法还包括用直线型职位的模型来激发他们同伴的热情。所有的 方法都着重于全面地管理业绩,建立相互间的信任。信息的连续性很重要,现在管理者要意识到员工可以通过很多方式进行发展。将在职的培训与管理者目前的任务 联系起来,是目前关注的一个核心。
目前,在公开场合很少出现这种情况,但好像存在一个恶性循环,人力资源专家通常处于被动地位,缺乏自信心。这也许是因为以前他们被认为是不创造价值的。具 讽刺意味的是,之所以造成这一切,是因为与公司的决策者们相比,他们与员工的关 系更为密切,当雇员被认为是可有可无时,他们的形象也会遭到破坏。然后,由于缺 乏自信心,人力资源专业人士就经常被指责为办事不果断,难以完成任务,压制大多 数人的意见,当由于"压制"而导致决策瘫痪时,对他们低增值的印象就更明显了。