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刘敏仪:企业实业矩阵的意义

荷兰皇家/壳牌公司应用行业引力-企业实力矩阵提出了公司的政策指导矩阵之标准战略,日本大前研一在《企业家战略头脑》一书中对行
2014-12-19 00:00类目:优师优课

方泓博:进入市场战略

中国化工进出口总公司由以石油、化肥和橡胶为主的期货、转口和易货贸易向多功能转变,从事石油化工、航运、金融、咨询、研究与开
2014-12-19 00:00类目:优师优课

文筱莲:应用战略选择模型的局限性

上述SWOT模型、战略选择模型及战略聚类模型分析中,在实际应用中仍存在许多缺陷和不足。1.这三种模型均为概念型模型,即从概念出
2014-12-19 00:00类目:优师优课

张珈豪:行业引力-企业实力矩阵在战略分析中的应用

行业引力-企业实力矩阵(又叫GE矩阵)是美国通用电气公司设计的一种统筹方法,矩阵纵轴表示行业吸引力,横轴表示竞争地位。该矩
2014-12-19 00:00类目:优师优课

方泓博:行业选择战略

从目前国际直接投资的情况分析,首先是贸易与制造业间的选择。实际上,我国制造业部门和行业的境外企业和国际上的制造业跨国公司
2014-12-19 00:00类目:优师优课

文筱莲:战略聚类模型

这是由市场增长率和企业竞争地位两个坐标所组成一种模型,是可供企业选择战略使用的一种指导性模型,它是由小汤普森(A.A.Thomps
2014-12-19 00:00类目:优师优课

吉丽颖:场占有率和利润的关系

在新“波士顿”矩阵内市场占有率和利润的关系“分层”行业内企业的盈利能力与其是否能取得某种独特的优势直接有关,独特优势较突
2014-12-19 00:00类目:优师优课

吴龙平:跨国经营战略选择

我们的优势产品(劳动密集型产品)一般正是发达国家严格限制进口的产品,只有选择上述模式,才能较好地发挥出我闰纺织、轻工、一
2014-12-19 00:00类目:优师优课

言承德:战略选择矩阵

这也是一种指导战略选择的模型,结合企业自身优劣势和内外部资源运用两方面的情况,回答企业适于用何种战略的问题,如图9-15所示
2014-12-19 00:00类目:优师优课

刘兆阳:扩大市场占有率

扩大市场占有率,利用经验效应取得成本领先地位是企业取得经营成功的有效途径,但也不是唯一的。发挥企业产品特色或重点瞄准某个
2014-12-19 00:00类目:优师优课

杨烈:企业经营战略的选择

企业外部环境是企业所无法控制的,企业外部环境中有的对企业发展有利,可能给企业带来某种机会,例如宽松的政策,技术的进步,就
2014-12-19 00:00类目:优师优课

白明月:区域选择战略

80年代以来,跨国经营的重点已由制造业,资源开发向第三产业(如金融、运输、工程承包与劳务合作等)转移,这对增强企业的跨园经
2014-12-19 00:00类目:优师优课

钱昕:市场占有理论在经营战略分析中的应用

经验曲线在战略分析中经常用于行业的成本分析,也可用于推算企业的成本发展趋势,但过分强调经验效应后会给企业带来丧失灵活性的
2014-12-19 00:00类目:优师优课

文筱莲:企业经营战略选择是企业重大的战略决策

第二个层次是企业经营单位的战略的选择,其主要过程是:分析企业经营单位根据环境要求采取相应战略后可能出现的结果;将预计结果
2014-12-19 00:00类目:优师优课

牟立新:企业跨国经营战略

生产要素导向模式这是指为了追求丰富的生产要素,尤其是廉价的劳动力而进行的对外经营。通过把劳动比较密集的产品的生产或加工转
2014-12-19 00:00类目:优师优课

莫森:企业经营单位战略的选择

企业经营战略选择是企业一项重大的战略决策,这是企业决策者通过对制订的几种战略方案进行比较和优选,从中选择一种较满意战略方
2014-12-19 00:00类目:优师优课

钱昕:企业经营战略评价的方法

在企业战略方案评价工作中,最为核心的是对企业产品与市场的分析,其分析方法常用市场增长·市场占有率矩阵、行业引力个业实力矩
2014-12-19 00:00类目:优师优课

郑媛:跨国经营的战略目标模式选择

企业进行跨国经营的战略目标是由国内外因素决定的。国内因素包括其经济发展水平、科技水平、自然资源的拥有状况以及国内市场容量
2014-12-19 00:00类目:优师优课

颜定成:企业经营战略方案的评价和选择

与企业战略目标相比,各种经营战略方案的有效性如何,存在何种差距,研究可缩小差距的其他战略方案。各种经营战略方案对企业资源
2014-12-19 00:00类目:优师优课

隐藏:生产系统的要求

成本目标。在市场日益开放的今天,不同企业产品的竞争许多时候表现为价格的竞争,在产品性能、功能、质量等因素差异不大的时候,
2014-12-18 00:00类目:优师优课

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